Les Incas n’avaient aucun type d’écriture. C’est pourquoi toutes les informations sur leur éducation proviennent des chroniques écrites par les Espagnols lors de la conquête et de la colonie. De même, les informations ont été transmises oralement. Grâce à toutes ces sources, on peut aujourd’hui conclure qu’il y avait eu une éducation pendant les Incas. Et il était destiné uniquement aux classes sociales supérieures.

• Comment était le système d’enseignement Inca?
• Comment était l’éducation des hommes dans l’empire Inca?
• Comment était l’éducation des femmes dans l’empire Inca?
• Comment les Incas ont-ils obtenu leur diplôme?
• Comment était l’éducation du peuple inca?
• Qui étaient les professeurs pendant les Incas?
• Comment étaient les écoles à Cusco?
• Quelles ont été les sciences développées par les Incas?
• Aspects clés de l’éducation inca
  • La tradition orale
  • Les quipus
  • Les lois
  • Les amautas
  • Les mamaconas

Musée Concha Cusco – Représentation des coutumes incas

Comment était le système d’enseignement Inca?

• Le système éducatif des Incas ne couvrait pas les gens en général.
• Il était spécifiquement dédié aux enfants de la noblesse Inca, aux enfants des souverains des villages et aux femmes choisies pour leur beauté et leur statut social.
• L’éducation des Incas a duré quatre ans et a commencé à l’âge de douze ans.
• Comme il n’y avait pas de système écrit, l’éducation était basée sur l’audition et la mémorisation.
• Les professeurs qui enseignaient s’appelaient ‘Amautas’. L’enseignement a été par la pratique, la répétition et l’expérience.

Comment était l’éducation des hommes dans l’empire Inca?

• L’école pour les jeunes s’appelait ‘Yachaywasi‘ (Maison de la connaissance). Il y avait plusieurs dans l’Empire Inca bien que le principal était dans la ville actuelle de Cusco.
• Les enfants des nobles ont reçu un enseignement de la langue quechua au cours de la première année d’éducation.
• Au cours de la deuxième année, ils ont appris la religion Inca.
• La troisième année, ils ont reçu une formation sur l’interprétation du quipus.
• Le quipu était le seul outil avec lequel il était possible de conserver un enregistrement précis de la population et des produits fabriqués et stockés.
• La quatrième année a été consacrée à l’enseignement de l’histoire des Incas.
• En outre, ils ont également reçu des formations physiques et des techniques militaires tout au long du temps.

Comment était l’éducation des femmes dans l’empire Inca?

• Les écoles pour jeunes filles s’appelaient ‘Acllahuasi‘ (Maison de l’élu). Il y en avait dans le Tahuantinsuyo (Empire Inca) bien que le principal était dans la ville de Cusco (dans le couvent actuel de Santa Catalina).
• L’éducation des femmes était très différente de celle des garçons.
• Cependant, toutes les filles de l’empire Inca n’ont pas eu la possibilité d’aller à l’école.
• Seuls quelques filles de haute classe sociale ou de grande beauté étaient polis. À la fin, ils étaient destinés aux hommes de la noblesse Inca..
• Son éducation a également duré 4 ans et consistait à cuisiner, tisser, filer, préparer la chicha et la religion.
• Seul un petit groupe d’entre eux n’avait aucun contact avec le monde extérieur. ont été nommés Vierges du Soleil. Sa fonction était de préparer tout ce qui avait trait aux rites religieux. Personne ne pouvait voir ou approcher d’eux.

Comment les Incas ont-ils obtenu leur diplôme?

• Après 4 ans d’études (environ 16 ans), les jeunes ont eu la possibilité d’obtenir leur diplôme lors de la cérémonie du ‘Warachicuy‘.
• Cette cérémonie de remise des diplômes consistait en une série de tests physiques et de tests de valeur tels que la lutte, les carrières, la stratégie, etc.
• Finalement, les jeunes qui ont passé le test ‘Warachicuy’ à Sacsayhuaman. Ils ont reçu des insignes, un vêtement distinctif (cache-oreilles) et ont commencé leur vie militaire ou gouvernementale.

Comment était l’éducation du peuple inca?

• Les hommes n’avaient pas accès à une éducation s’ils n’appartenaient pas à la classe sociale privilégiée Inca.
• Ainsi, les jeunes ont eu dès leur enfance une éducation pratique qui leur permettait de s’acquitter de leurs tâches quotidiennes: semer, récolter, combattre et plus encore.
• Les parents étaient chargés de l’éducation de leurs enfants. Ils étaient également chargés de fournir une tradition orale sur les mythes et légendes incas.
• Les parents étaient également responsables de l’éducation sexuelle des jeunes. Cela a été vu comme quelque chose de normal et quotidien. Ainsi, une partie de l’enseignement consistait en des techniques permettant de prolonger les érections ou de se masturber.
• Seules quelques femmes du village pouvaient accéder à une éducation. Ceux-ci devaient se distinguer par leur beauté. Un envoyé inca (ou l’Inca lui-même) était chargé de visiter les différents points de l’empire pour les choisir et les emmener à l’Acllawasi.
• Le reste des jeunes femmes (la grande majorité) ont reçu une éducation pratique de la part de leurs mères: tissage, cuisine, garde d’enfants, agriculture, etc.

Qui étaient les maîtres pendant l’Empire Inca?

• Les professeurs qui enseignaient les castes nobles s’appelaient ‘Amautas’.
• Les amautas ont enseigné l’enseignement oral aux jeunes qui les ont écoutés et ont mémorisé leurs connaissances.
• Les amautas ont été choisies parce qu’elles étaient les hommes les plus sages de l’empire inca. Ils avaient des connaissances en sciences, en religion, en histoire, en mathématiques et en stratégies militaires.
• Ils ont été autorisés à punir leurs jeunes étudiants. Cependant, s’ils dépassaient la punition, ils étaient également punis.

Comment étaient les écoles à Cusco?

• L’Inca Sinchi Roca a créé la première école de jeunes ‘Yachaywasi’ dans la ville de Cusco, vers le XIVe siècle.
• Ensuite, l’Inca Pachacutec a amélioré et étendu le ‘Yachaywasi’ à d’autres parties de l’empire.
• Les écoles pour les dames ‘Acllawasi’ étaient une sorte de cloître religieux où aucun homme ne pouvait entrer.
• Les ‘Acllawasi’ les plus importants se trouvaient à Cusco et Pachacamac (au sud de Lima). Actuellement, ce dernier est en état de conservation et peut être visité.
• Sur la base de l’Acllawasi de Cusco, l’actuel couvent de Santa Catalina a été construit dans la ville de Cuzco.

Quelles ont été les sciences développées par les Incas?

• L’éducation inca a connu un développement important dans diverses sciences telles que l’astronomie, la médecine, les mathématiques et la chirurgie.
• En médecine, les Incas se distinguaient par les ‘trépanaciones crâniennes’. Ces opérations étaient nécessaires en période de guerre.
• En mathématiques, les Incas ont construit leurs constructions à partir de calculs géométriques physiques. Ainsi, les murs de Machu Picchu, de Tipón, de Sacsayhuaman, de Pisac, d’Ollantaytambo, de Choquequirao, continuent sans relâche jusqu’à aujourd’hui.
• En astronomie, les Incas identifiaient les constellations, les étoiles, les saisons, les solstices et les équinoxes. Cette information l’a aidé à mieux choisir le moment de la plantation et de la récolte.
• La tradition orale était un pilier important de l’éducation inca. De cette manière, les Incas ont transmis les légendes de leur fondation et de la création du monde.

Aspects clés de l’éducation inca

• L’éducation Inca était le privilège des hautes classes sociales. Les gens ordinaires de la ville (la grande majorité) ont appris ce qui était nécessaire à la maison avec leurs parents.
• Ce système éducatif fonctionnait grâce à la vision culturelle dans laquelle il n’y avait pas d’individualité. L’homme et la femme appartenaient à un grand système dans lequel chaque pièce (la famille) était importante.
• L’escalade sociale n’était pas autorisée chez les Incas.

La tradition orale

• La tradition orale inca a été transmise de génération en génération. Certains ont survécu à l’époque, tels que: la légende des frères Ayar, la légende de Manco Cápac et Mama Ocllo, entre autres.

Les quipus

• Le quipu était un instrument utilisé par les Incas pour conserver des informations comptables et statistiques dans l’empire. Il consistait en une série de cordons de laine où des nœuds faisaient saillie.

Les lois

• Les Incas possédaient des lois fondamentales et faciles à comprendre qui maintenaient l’ordre dans l’empire. La désobéissance était punie exemplaire avec des coups de fouet et même la mort.
• Les lois incas étaient:
  • Ama Súa (mot quechua signifiant ‘ne sois pas un voleur’).
  • Ama Kella (mot quechua signifiant ‘ne soyez pas paresseux’).
  • Ama Hulla (mot quechua signifiant ‘ne soyez pas un menteur’).

Les amautas

• Les amautas étaient les professeurs des classes sociales élevées de l’Inca. Ils ont enseigné aux jeunes dirigeants incas du ‘Yachaywasi’.
• Ils ont été choisis pour leur sagesse dans les lois, l’histoire, les mathématiques, la morale et les techniques militaires.

Les mamaconas

• Les mamaconas (ou mamacunas) étaient les enseignants des dames qui vivaient dans l’Acllawasi. Ils avaient pour instruction d’être des prêtresses, des vierges du soleil ou de nouvelles mamaconas.
• Ils ont été choisis pour leur connaissance des rituels religieux ainsi que pour leur capacité à cuisiner, à tisser, à préparer la chicha et d’autres tâches ménagères.

Par Ticket Machu Picchu – Dernière mise à jour, avril 9, 2019